부모들, 학교 수업 중 스크린 사용에 반대 목소리

일부 학부모와 교육자들은 교실에서 기술이 얼마나 많이 사용되고 있는지에 대해 문제를 제기하며, 학생들이 화면 앞에서 너무 많은 시간을 보내고 전통적인 학습에는 너무 적은 시간을 쓰고 있을 수 있다고 말합니다. CBC News 보도에 따르면 우려 사항에는 학교 계정과 교육용 앱과 관련된 주의 산만, 집중력 저하, 개인정보 보호 위험이 포함됩니다. 노바스코샤에서 학부모이자 대체 교사인 킴 헤릭은 가족들이 자녀가 사용하는 플랫폼에 대해 충분한 정보를 받지 못하는 경우가 많다고 말했으며, 일부 학교 시스템은 기기와 AI에 대한 더 엄격한 통제로 나아가고 있습니다. 기사에서 인용된 교육 전문가들은 기술이 전혀 없는 교실로 완전히 되돌아가는 것이 해답은 아니라고 말합니다. 대신 학교가 명확한 교육적 목적, 연령에 맞는 제한, 그리고 학습 목표와 디지털 역량의 균형을 맞출 수 있을 만큼 충분한 교사 연수를 바탕으로 기술을 더 선별적으로 사용해야 한다고 주장합니다.